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『学び合い』

『学び合い』実践者が孤立しないためには何が必要か?

『学び合い』実践者が現場で孤立しないために 以上の様にイノベータ理論を理解することによって、それぞれ...
2020年8月2日『学び合い』/教育zaki

イノベータ理論を校長に当てはめるとどうなるか?

イノベータ理論は校長にも当てはまる このイノベータ理論は校長や教師のタイプにも当てはまります。 「イ...
2020年8月2日『学び合い』/教育zaki

イノベータ理論とは?

『学び合い』を実践する中で重要となってくる1つの考え方がイノベータ理論です。イノベータ理論を知ること...
2020年8月2日『学び合い』/教育zaki

西川研の集合知

本日は西川研の全体ゼミがあったのですが、西川研の集合知はすごいなと感じることがあったのでメモしておき...
2020年7月31日『学び合い』/教育zaki

学び合う教室を作る意義とは?

前回の「理科は何故難しいと言われるのか」では、教師が見ているもの、聞かせようとしているものと生徒が実...
2020年7月24日『学び合い』/教育zaki

Itsuki
Twitter(@1_hm)

 大学3年生の時に本を通して西川教授の『学び合い』に出会い深く学ぶために上越教育大学教職大学院に進学。現在は公立高校の情報科教員として働いています。日々感じたことをアウトプットするためにブログを書いています。

Twitte→@1_hm

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自分の普段研究していることについてのアウトプット。実践研究の報告。そして教育に関心のある方に少しでも役に立つようなブログを目指しています。

 

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  • 自分の考えていること、これからしたいこと。

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